洪兰：陪伴孩子成长的108节必修课 音频

admin

188、洪兰：陪伴孩子成长的108节必修课 音频
└─059、洪兰：陪伴孩子成长的108节必修课 音频
└─├┈【讲理就好】二_01_睡眠及梦游-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_01_睡眠及梦游-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_02_运动与认知神经科学的关联性-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_02_运动与认知神经科学的关联性-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_03_谈正义-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_03_谈正义-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_04_爱与教育-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_04_爱与教育-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_05_安静与美丽的环境-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_05_安静与美丽的环境-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_06_公民道德就是礼仪-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_06_公民道德就是礼仪-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_07_孩子愿意坦白吗-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_07_孩子愿意坦白吗-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_08_尊重的教育-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_08_尊重的教育-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_09_给孩子的礼物-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_09_给孩子的礼物-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_10_男女大不同(一)-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_10_男女大不同(一)-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_11_男女大不同(二)-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_11_男女大不同(二)-02.mp3
└─├┈【讲理就好】二_12_创造力的根本在于好奇心-01.mp3
└─├┈【讲理就好】二_12_创造力的根本在于好奇心-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_01_好奇心是人类创造的原动力-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_01_好奇心是人类创造的原动力-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_02_尊重的教育-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_02_尊重的教育-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_03_是先天决定还是后天决定-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_03_是先天决定还是后天决定-02】.mp3
└─├┈【讲理就好】三_04_品德的教育-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_04_品德的教育-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_05_懂孩子的脑 教学事半功倍-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_05_懂孩子的脑 教学事半功倍-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_06_给孩子足够的空间-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_06_给孩子足够的空间-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_07_奥运后的反思-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_07_奥运后的反思-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_08_21世纪的财富在脑力-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_08_21世纪的财富在脑力-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_09_寻找求知的动机-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_09_寻找求知的动机-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_10_大脑与嗅觉-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_10_大脑与嗅觉-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_11_启发孩子的创意-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_11_启发孩子的创意-02.mp3
└─├┈【讲理就好】三_12_在艺术的天空下-01.mp3
└─├┈【讲理就好】三_12_在艺术的天空下-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_01_造命者天 立命者我-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_01_造命者天 立命者我-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_02_只要用心 顽石也点头-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_02_只要用心 顽石也点头-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_03_诚信与责任感-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_03_诚信与责任感-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_04_从心所欲不逾矩-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_04_从心所欲不逾矩-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_05_真正的教室在窗外-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_05_真正的教室在窗外-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_06_创造力的培养-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_06_创造力的培养-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_07_你的孩子真的是过动儿吗-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_07_你的孩子真的是过动儿吗-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_08_建立正确的是非价值观-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_08_建立正确的是非价值观-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_09_你的孩子是泥特族吗-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_09_你的孩子是泥特族吗-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_10_危机就是转机一-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_10_危机就是转机一-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_11_危机就是转机二-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_11_危机就是转机二-02.mp3
└─├┈【讲理就好】四_12_危机就是转机三-01.mp3
└─├┈【讲理就好】四_12_危机就是转机三-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_01_一书一世界-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_01_一书一世界-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_03_勾勒梦想蓝图-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_03_勾勒梦想蓝图-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_04_城乡交流体验生命教育-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_04_城乡交流体验生命教育-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_05_欣赏孩子-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_05_欣赏孩子-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_06_模仿与说谎-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_06_模仿与说谎-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_07_让世界更美好-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_07_让世界更美好-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_08_别让国语变恐怖-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_08_别让国语变恐怖-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_09_让书感动孩子-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_09_让书感动孩子-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_10_美育的感化-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_10_美育的感化-02.mp3
└─├┈【讲理就好】五_12_用热情引发学习动机-01.mp3
└─├┈【讲理就好】五_12_用热情引发学习动机-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_01_谈品德培养-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_02_如何教养孩子(一)-01.mp3
└─├┈【讲理就好】一_02_如何教养孩子(一)-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_03_如何教养孩子(二)-01.mp3
└─├┈【讲理就好】一_03_如何教养孩子(二)-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_04_教育的艺术-01.mp3
└─├┈【讲理就好】一_04_教育的艺术-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_05_生活中的礼仪-01.mp3
└─├┈【讲理就好】一_05_生活中的礼仪-02.mp3
└─├┈【讲理就好】一_06_母亲如何爱孩子-01.mp3
└─├┈【讲理就好】一_06_母亲如何爱孩子-02.mp3
└─├┈洪兰：脑科学揭秘男女思考的秘密.mp3
└─├┈节目孩子不是机器人1.mp3
└─├┈节目孩子不是机器人2.mp3
└─├┈莫让孩子提早入学1.mp3
└─└┈莫让孩子提早入学2.mp3

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

版权声明

1、本站所发布的一切学习教程、软件等仅限用于学习体验和研究目的；请自觉下载后24小时内删除，严禁用于其他用途，如果你喜欢教程，请支持正版教程软件，得到更好的正版服务，本站内容全部来自网络，版权争议与本站无关，如果您认为侵犯了您的合法权益，请联系我们删除。发送邮件到邮箱：2519279843@qq.com。

2、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。

3、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。